近年来，以云计算、物联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术与传统产业融合创新，不断催生新兴业态，形成新的产业增长点。各新兴行业的人才需求供给不足，暴露出我国工程教育与新兴产业和新经济发展有所脱节的短板。随着互联网行业步入产业互联网的深度发展阶段，以产业需求导向培养专业互联网人才的呼声也越来越高。尤其是工程实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型“新型”人才，已成为“刚需”。教育部高等教育司也从高校端推动教育变革，推动互联网人才培养，发起“复旦共识”、“天大行动”。国务院发布“职教20条”，建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业，促进产教融合校企“双元”育人。
在国家战略强调产教融合、校企合作，培养符合产业行业要求的工科人才的背景下，各大高校开始与企业进行校企合作，探索产教融合的形式。腾讯基于自身在互联网技术上的积累，早在2017年4月，就与教育部签署教育合作备忘录，开启了新工科人才培养和教育信息化建设。”时至今日，腾讯教育在产学合作领域已经覆盖了16个省份，服务了超过100余所高校，为千万学子提供了实训课程。
当前，腾讯新工科在构建新型人才生态的同时也不断在实践中拓宽业务边界，以助力打造更多新型尖端人才，并将于9月19日在北京举行“腾讯产教融合峰会”，为升级产学合作新生态做行业探讨。
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